对《火印》的思考
读完《火印》1自从我打开《火印》第一面，我就被那壮汉的一幕震撼了——太阳的半张脸已经退去，炽烈的光芒化为金色的箭，从山后喷射出万千光辉，放射出最后的光辉。
我似乎听到越来越清晰的马蹄声。狼群渐渐消失在远处的地平线上，勇敢的黑狗用一只耳朵救出了小马驹。那一夜，波瓦扯下了羊鞭，小马驹在血染的阴影中长大，因为战争的铜钟悄然打响...
在经历了战争和苦难之后，波瓦终于和雪儿团聚了，但是雪儿身上的封印却成了它终生的耻辱。雪儿变了。她在村民面前深深地低下了头，直到赢得了挽回尊严的机会。复仇的时候到了！不管有没有烙印，在雪儿那颗有人性的心里，日本鬼子永远是敌人，她心里唯一的主人就是要为野狐谷所有被自家大炮打死的村民报仇的婆娃！
“封印”不仅是雪儿的耻辱，也是我们所有中国人的耻辱。在波娃和雪儿的身上，我仿佛看到了中华民族的无限光辉，从觉醒到不屈，从不屈到挣扎，直到伟大复兴至今。雪儿昂起的头，是中华民族的觉醒，是中国人民不屈的呐喊。胜利的呼声是新中国的崛起。
日本军团虽然充满了残暴和血腥，但在他们肮脏的个性中，也有稻叶的纯真。在中国人眼里，犯下种种恶行、不可饶恕的日本鬼子中也有美好的人性。比如稻叶对马无微不至的照顾，也有丑的河野为了保全感情不让稻叶上前线。正是这些，让人性的美丽之花更加纯粹。
《火印》创造了一个不朽的传奇。一匹马，一个男孩，一群日本鬼子，合成了一首感人的人性赞歌，同时也让我重新认识到了耻辱和尊严。
看完火印2火印是曹老师在看作家萧红的短篇小说《旷野的呐喊》时看到的几十个字的简短描述。据说在一个多风多尘的天气里，主角隐约看到几匹马向他走来，以为不应该拴住马的缰绳让它们跑掉，但是当马向他跑来的时候，他伸手去抓缰绳。这样一篇100字左右的短文，引发了曹先生几十万字的长篇小说《火音》。
而我这几天读到的感受是:怎么会有这么懂人性的马？怎么会有这样的想象力，这样的文笔？想起前几天听曹文轩老师讲课，他提到“得作文者得天下”，其实他的原话是“得作文高分者得天下。”他这些年的经历告诉他，财富就在你脚下，财富就在你身边，财富在于你是否有一双发现的眼睛。
大量的阅读和思考可能在短时间内没有什么作用，但是当差异来临时，就是很大的差异。曹老师说，多亏了那天下午重读萧红，脑子里突然冒出了一大堆材料，正是大量的阅读，才让曹老师写得游刃有余，如鱼得水。
记得上次听讲座，有个小朋友问他，发现他的文章里有很多对风景的描写，而我在《火印》里真的深深感受到了这一点。
其实《火影》讲的是抗日战争的故事，只不过这次的主人公是一匹白马，“雪儿”，不知道它是从哪里来的，也不知道它的归宿在哪里，但是它以它在野狐谷的经历为主线，讲述了当时野狐谷人民的故事，用一匹马的《你将何去何从》讲述了这场战争的残酷，悲欢离合。
“雪儿是一匹马，但在我心里是一个人，一匹有个性、有尊严、有智慧、有同情心的马。”曹老师在序言中的这段话，可能就是这篇长文的主题。在阅读的过程中，我也觉得马可以有这样的感情，从来没有觉得动物没有感情。但在这个长篇故事里，马的爱恨分明，马的民族仇恨和家族仇恨，以及它的聪明，真的让我明白了“老马认路”、“悬崖勒马”、“金戈马铁”、“单枪匹马”这句老话。
来感受一下曹老师的文笔吧。
“波瓦意识到，除了孤独之外，这种孤独是深刻。马的孤独是无尽的。有时候，波娃甚至觉得，历经沧桑的雪儿也有独自出走的想法。考虑到这一点，波娃很苦恼，她越来越紧地跟着雪儿。
“雪儿的头越抬越高，她昂起头的那一刻，就像一朵巨大的花，在天空中全开。”“闪避，闪避，冲刺，冲刺，暂停，转身，行走，跳跃，...力量、速度、勇敢和智慧都聚集在这个人和马身上。”
雪儿更勇敢。当小哥用子弹把日军骑兵一个个击落，或者用战刀把他们剁掉的时候，奇怪的是，他想到了农村的老父亲用锋利的镰刀收割庄稼。“把脏脚放在别人土地上的人是强盗。对于强盗来说，只有两个选择，一是回老家，二是葬在这里。他们选择了后者。那么，我们还有什么礼貌呢？……"
“月亮终于像断了线的风筝一样落到了地球上，天快黑了。
雪儿也在看着他——一张永——张远的冷脸。枪口抵着它的额头。小马的呜呜声。骨肉分离。牛奶在尘土中流淌。鞭打饥饿。流血了。继续流血。虐待。重炮。废墟中的野狐谷。妈妈和爸爸埋在山坡上。Powa的腿。草灵。瓜灯那一块是烙在身上的，烙在心里的..."
读完整本小说给我的感觉是，即使我们知道它是虚构的，我们仍然会喜欢它。这也是曹老师在讲课中提到的第一世界和第二世界。我们生活的是第一世界，我们想象的是第二世界。其实我们不懂马的悲欢离合，但是曹老师用这样一匹马讲述了战争的残酷和战争带来的伤害。我们可以幻想，我们可以跟着马走，我们可以用想象看世界。
我还记得曹老师讲课里提到的三个放羊孩子的故事，放羊孩子的故事《火音》是最长的，也是最有想象力的，本来可以这么丰富。短短几十字变成了几十万字，背后大量的阅读和积累在这个时候大量涌现。
阅读的力量，阅读带来的改变，都不是一朝一夕可以实现的。你需要去爱，大量阅读，静下心来思考。这部小说让我看到了这种力量。作者:阿莲
《火之印记》这本书讲述了一个名叫波瓦和切尔的小男孩的故事。雪儿是波瓦从狼群中救出的一匹小马。战争爆发的一天，雪儿被日本兵抓走，被烙上了日本军营的印记。一个日本军官看中了雪儿，想把她训练成自己的战马，但是雪儿不接受训练。因为雪儿的不屈和对抗，她成了一匹拉枪的没用的马。在经历了战争和苦难之后，波瓦终于将雪儿带回了自己的身边。但雪儿身上的印记成了终身的耻辱，她在村民面前低着头，直到他有机会赢回她的尊严。
其中，我最喜欢Powa。Powa是一个非常勇敢善良的小男孩，他非常了解马的心思。他把切尔视为朋友。雪儿被日本军官带走时，晚上睡觉经常梦到雪儿，担心她吃得好不好。为此，他也救过雪儿几次。虽然每次都失败了，但他仍然没有气馁，继续努力去救雪儿。
我的感觉是，人和动物是可以和谐相处的，那些想把动物据为己有的人不值得尊重。我佩服Powa的勇气和毅力。雪儿对波瓦的忠诚让我想起了一个臣民对国王的忠诚。波娃和雪儿似乎是天生的一对。虽然波瓦不懂马语，但他知道雪儿的心思。同时又羡慕他们对彼此的关心和爱护，羡慕他们有这样的“好朋友”。人和动物都这样，人不应该这样相处吗？
对《火印》的思考4暑假的时候，我读了曹文轩写的《火印》。从打开这本书的那一刻起，我就被这感人的文字震撼了。
小说的主角是一匹马，一匹叫雪儿的马，在我看来很有人情味却从未被驯服过。马的主人是一个叫波瓦的孩子。他是野狐谷众多孩子中的一个。一次偶然的机会，他认识了雪儿，并在家里收养了她。故事开始了。就在雪儿与波娃一家建立起亲密感情的时候，日本人来到了野虎峪，和谐的生态、生存、生活突然被打乱了。一个叫河野的日本军官强行带走了波瓦最喜欢的雪儿，尖叫，喊叫，打斗，但仍然无法抵抗侵略者的恶劣行径。波瓦、草岭和瓜登虽然依靠彼此的勇气和智慧潜入敌营，但营救雪儿的计划最终失败，而此时，战争的号角刚刚吹响...
在《火印》这本书里，作者并没有刻意夸大战争的残酷和血腥，也没有刻意表现出敌我之间的仇恨和对立，而是隐藏在背后的悲剧悄悄向我们走来。突然，亲人死了，朋友死了，敌人死了，生命瞬间湮灭。勉强活下来的幸存者不仅要面对生死分离，身体、情绪、意识都变得不完整。如何拯救这一切，如何拯救自己，在这样一个无法言语的凄惨悲凉的环境中，作者将爱的色彩注入其中。
给我印象最深的是小说中雪儿几处的惨叫，愤怒、恐慌、痛苦、不堪。在痛苦、焦虑、艰难的时刻，雪儿的尖叫声是她表达和传达感情的一种独特方式。这是为了她自己的生活。她为波瓦，为小马，为野狐谷的所有人，更重要的是，为我们每一个人呐喊。比起牲畜和马匹，雪儿更像一个人，一个有尊严的人！这本书令人陶醉，令人上瘾。我已经感动得热泪盈眶，慢慢合上书。它也告诉我们，每个人都应该善待每一个生命。
《火印》这本书之所以成为名著，或许是因为它承载了一种英雄式的悲剧叙事，给了我们太多关于生命意义和存在价值的思考；也许只是因为它包含了隐喻和训诫；也许是因为其崇高的风格和庄严的叙事，它已经是一个成熟的美学形式的例子。故事中，波娃所做的一点一滴，每一份情感都感动着读者。波瓦是如此的强壮和勇敢。
马的主人是一个叫波瓦的孩子。他是野狐谷众多孩子中的一个。一次偶然的机会，他认识了雪儿，并在家里收养了她。就在雪儿与波瓦一家建立亲密感情的时候，日本人来到了野狐谷，一个叫河野的日本军官强行带走了波瓦最爱的雪儿。虽然波瓦、草岭和瓜登依靠彼此的勇气和智慧潜入敌营，但他们营救切尔的计划最终被挫败，而此时，战争的号角刚刚吹响...
野狐谷被炸的时候，波娃右腿没了的时候，雪儿被派去拉枪的时候，雪儿恨死了，波娃也恨死了。终于有一天，雪儿把对日本兵的仇恨变成了闪电般的行动，来洗刷自己的耻辱。当雪儿最终带着他的士兵打败了河野，为野狐谷赢得了战争，赢得了尊严，我们看到的是，战争已经在他的心里留下了深深的伤痕，烙在他身上的火痕，那些对日军炮火无力回望的人，一幕幕挥之不去。战争在每个人的身体和心灵上都留下了伤口，说还是不说，摸还是不摸，这个伤口在骄傲地展示着它的存在。它总是在某个时候提醒我们，战争已经来临，这片土地已经流过血和泪，写下了所有的屈辱。
我们被波娃和雪儿、雪儿和小马驹的亲情感动，被波娃、草玲和瓜登的深情厚谊感动，被相亲对象的骄傲和狠辣的热血感动，被日本兵稻叶对雪儿父子的细心呵护感动。爱对战争无济于事，但我们不能不依靠爱和信任来重建家园。爱抚慰凝结的伤痛，爱的暖流融化冰冻的岁月，爱为经历过痛苦的人重新燃起生存的希望。战后，残存的野狐谷在爱的曙光中重建。这本书引人入胜，每一个情节和形容词都能让人沉浸其中。而这本书要让人们知道，我们要像波娃一样坚强勇敢，要像保护和照顾雪儿的人一样有爱，保护动物也一样。
看完《火印》，五一假期，我们因为孩子的阅读考试错过了回家探亲的好机会，父亲只好一个人去了。所以我有时间和我的孩子们一起度过一个难忘的图书假期。
孩子在家写完作业，就开始看曹文轩的《火印》，看得停不下来。他们被书中雪儿(马)的故事深深吸引，于是一口气看完，但似乎还意犹未尽。
出于好奇，我拿起了这本书。《火印》是作家曹文轩在读了萧红的短篇小说《荒野的呼唤》后受到文章启发而写的一部优秀小说。故事讲述了雪儿的马被日本军官河野看中，想把它训练成自己的坐骑，但雪儿拒绝接受他的控制。他心中唯一的主人把它从狼群中救了出来。因为雪儿的不屈对抗，她最终沦落为大炮的战马，不得不被欺负，与母亲分离。与此同时，遭到日军炮火袭击的野胡峪村民也遭遇不幸。战争和苦难过后，波瓦与雪儿重聚，被带回野狐谷，但雪儿在她身上留下了耻辱的印记，雪儿在野狐谷的村民面前低下了头，直到她终于有机会赢得尊严...
《火印》，让我们不忘历史，铭记日本在侵华战争中犯下的滔天罪行。
阅读《火印》有助于孩子们了解屈辱的历史，增强历史使命感，培养他们为祖国的强盛而努力学习的责任感。梁启超《少年中国论》曾说，“故今日之责任不在他人，而在我少年。年轻人的智慧使国家明智，年轻人的力量使国家强大，年轻人的独立使国家独立，年轻人的进步使国家进步……”所以，对孩子加强爱国主义教育，不应该是历史说教，而应该像我们敬爱的周总理那样，通过阅读优秀小说，让孩子明白自己的历史责任，树立远大理想，“为中华之崛起而读书”。《火印》是当之无愧的爱国主义教育佳作。
曹文轩的《火印》是一本描写战争题材的好书，与以往描写战争题材的书不同。他通过雪儿(马)的欺凌和母子分离，暗示了当时中国人民所遭受的战争灾难。《火之印记》让我们铭记屈辱的历史和使命。孩子们在阅读后，可以激发他们的爱国主义精神，在心中播下为强大的祖国而学习的伟大理想。
五一假期，我们通过阅读《火印》充实了自己，最重要的是这本书可以到达很远的地方。我相信孩子们会记住这个难忘而美好的五一假期。虽然没有去旅行，但并不后悔。
评论《火印》7雪儿，雪儿，谁是雪儿？是人吗？
眼看雪儿的奔跑方向无法改变，河野只好遏制它的前进，想着停下它的脚步，完成从悬崖上拉回的动作，但只见雪儿直起脖子，昂着头，依然在悬崖上奔跑...
看完小说《火印》，被主人公一匹叫“雪儿”的马深深打动。马，一种永远为人类服务的普通动物，既不能像狗一样对主人忠诚，也不能像鸟一样用清脆的歌声取悦主人。但日本军官河野抢走雪儿后，在他的生活照顾上挑不出破绽，向他发誓战后要回到家乡北海的草原，让马群认识雪儿，并雇专门的马夫让他在那里安度晚年...多么诱人的诱惑！如果是别的马，我估计我会忘了Powa，帮鬼子占领野狐谷甚至整个中国。但是雪儿没有。她知道科诺把它带走是为了对付抚养她的人，这让波瓦很难过。她讨厌科诺。因此，它在生活中不遗余力。在科诺训练它“悬崖勒马”时，强烈的复仇心理让她失去了理智，一心只想和科诺同归于尽，虽然雪儿没有成功...
在被日本人强行打上烙印后，当她目睹黑狗为了救她不顾一切地死在日本鬼子的刀下时，波娃不顾牺牲的精神，一次又一次地拼命想把她从日本鬼子的眼前救出来。波娃的父亲为了她差点死在日本鬼子手里。一个月的悲惨经历，虽然他还有一口气，但从此再也站不起来了，所有的野湖都为她买单。然而无奈的是，她正忍受着痛苦的鞭笞，拉着大炮迈着沉重而无奈的脚步向野狐谷移动。她知道她会得到人们带给她的仇恨。又一次，雪儿偷偷回来的时候，头都没抬一下，站得笔直，尖叫着。当所有人都以为她被鬼子打成了伤残，不能为解放军服务的时候，她毅然奔赴战场，不怕累，不怕牺牲。她想为之前的耻辱洗洗自己。她想证明，她还是原来的雪儿，雪儿在荒寂的湖中依然受到大家的喜爱，雪儿应该是对的黑狗，雪儿应该是对的坡娃，雪儿应该是对的名字。雪儿的头颅是民族的觉醒；冲破云层的尖叫声，是人们不屈的呐喊。
当我合上书时，我忍不住哭了。在我心目中，雪儿不是一匹马，而是一个有尊严、有智慧、有同情心、有感恩心的“女孩”...在她的身上，我们感受到了感激。
如今，我们过着无忧无虑的生活。吃和玩不是最好就是更好。父母长辈天天恨不得把他们捧在手里，可我们想过感恩吗？估计大部分人都觉得理所当然，应该就是这样！有没有想过和长辈分享美食，有没有想过玩乐是必须的？需要穿好的还是坏的？.....我认为我们可以不做任何事来帮助父母，但我们应该明白父母长辈为我们付出的不容易，我们应该珍惜他们的爱和回报——哪怕是一个微笑，一个体贴的关怀，一杯热茶或一些力所能及的家务...如果我们每个人都懂得感恩，我们就能怀着一颗感恩的心去感受身边的一切，我想生活会少很多争议和不快乐。
我想推荐我们新一代的人去欣赏这本书，去感受这种感觉，去学会感恩和报恩。从身边一点一滴的感受吧，让我们一起努力让未来的生活充满更多的祥和、温暖和欢笑。
《火印》点评8《火印》讲述了一只小马驹和它的主人波瓦的故事。
从狼群中解救出来的小马切尔波娃(Cherpova)，在叶虎峪与波娃一家过着宁静的田园生活。战争爆发，雪儿被日军强行带走，身上留下了印记。日本军官河野看中了雪儿，想把他培养成自己的坐骑。但雪儿心里唯一的主人是波娃。在经历了战争和苦难之后，波瓦终于将雪儿带回了野狐谷，但是雪儿身上的封印却成了它终生的耻辱。雪儿在村民面前深深地低下了头，直到她有机会赢回她的尊严...
这么多年，波娃经历了生死离别，连她最亲密的朋友和最爱的父母都死在炮火之下。然而这些心理上的打击让他更加想找到雪儿。因为他已经失去了那么多东西，他不能再失去雪儿了。此时雪儿的记忆已经开始模糊，她甚至不记得自己是谁，在哪里出生，为什么来这里。但波娃的坚持唤醒了雪儿的内心。她是一匹来自中国的马！中国的血脉贯穿其中！
看完这本书，对我很有启发。我们应该平等地对待每一个小动物。生物没有贵贱之分。因为他们都是这个世界的一员，他们身上也流淌着这个世界的血液！我们应该尊重这个世界上的每一个生物。即使背负耻辱，也不会改变它原本天真善良的本性。
《火印》印下了我们无法忘记的一切！
读完《火印》，天边的红霞包裹着孤鹰飞翔的翅膀，刺目的晚霞给草地披上了一层厚厚的金色，羊群的白色绒毛变幻着一种深一种浅的红色，就像草地上流淌的夏海。夕阳西下，山顶上只剩下破碎的半瓣。在牧童的大声呼喊和羊群的轻柔啼叫中，回荡着渐渐远去的、更为清晰的马蹄铮铮声。
自从打开“火印”的第一页，我就被它壮丽的景色所震撼。暮色中，炽烈的光芒仿佛化作了箭头，向着辽阔的草原。从此，我走上山，亲眼目睹了激烈的战斗，听到了“嘶嘶”声。那一夜，牧童断了鞭子，满身伤痕，回头看着父亲肩上的雪白骏马。他稚嫩的眼神里充满了骄傲，他即将长大，在战火和刀光中长大，在鲜血中浸泡，在泪水中享受。
那一天，阴云密布，炮声响起，宁静安详的桃园被炸出一个缺口，势不可挡的日军洪流汩汩而入，淹没了村庄。字里行间，透过真挚真实的话语，我仿佛听到了雪儿离开后波瓦的哭声。丰富的心理描写也让我看到了一个爱马霸道的日本军官形象。他的征服欲和军官的威严在燃烧和上升，在他胜利、失败和死亡的道路上摇摆。但在日军残暴血腥的行为中，在他们肮脏的精神堆里，有稻叶的纯真，这才是让我欣赏《火影》的地方。在中国人眼里，有犯下万恶、不可饶恕的日本鬼子，也有美好的人性，比如稻叶对马无微不至的呵护，还有河野对稻叶不让上前线的纯真保留。正是这些，让小说的感情更加完整，“人”的面貌更加完美。
忘不了那个腿伤很细的小哥哥。我爱他的斗志，我爱他的热情，他流血的伤口也喷薄出上战场的豪情。也许，他对决斗的信念，来源于他看到了那个拄着拐杖一条腿的婴儿，以及他牵着的那匹好马。他有军人的正直和执着。他说他会活着回来，他说他会赢，但他不会失败。
《火之封印》是烙在雪儿身上的耻辱，是对Powa精神的耀眼拷问，更是通过磨炼成长的见证，是复仇后永恒的战利品。在波瓦和雪儿身上，我仿佛看到了中华民族的无限辉煌，从觉醒到苦难，再到顽强拼搏，到现在的伟大复兴。雪儿的头颅是民族的觉醒；划破长空的尖叫，是人们不屈的呐喊；波娃十七岁，是新中国的奠基。
在《火印》中，我读到了抗战民族的勇敢，看到了觉醒的人们的远大志向。溢出的鲜血填满了满地的枪坑，破损的骨架支撑着倒塌的房屋。那是无数人类用骨血铺就的坦途，处处渗透，处处闪耀。这是一个高尚的灵魂和人性之光。“多一个人读奥威尔，多一份自由的保障”，多一个人读曹文轩，多一份对生活的敬仰！
夕阳西下，远处升起的带着白色火焰的火球投射出耀眼的光芒，覆盖了黑暗的草原。当羊离开时，牧童的歌声戛然而止。他站在山顶上，看着，听着。远处最高山峰上燃烧的黑影抬起头，抬起蹄子，发出“嘶嘶”声，做出一个从悬崖上往后拉的优美姿势。
看完《火印》10我刚走出《皮卡》的欢乐世界，立刻沉迷于《火印》里爱与痛交织的世界。
这本书是围绕雪儿展开的。Cher，一辆宝马，被Powa的机智保护了一辈子。它有人类的灵性和狼的敏捷。她和波瓦是好兄弟姐妹。连波娃的爸爸妈妈都称雪儿为女儿，雪儿对波娃一家三口的“爱”非同寻常。为了雪儿，波娃从小就独自闯入日军军营。为了雪儿不被日军发现，波娃和父亲带着雪儿住在人迹罕至的后山。为了雪儿的清白，波瓦甚至向八路军磕头，要求雪儿饶命。
同样在日本军营，也有人爱马。日本军官河野花大价钱抢走了雪儿，给她烙上了日本皇军的印记，想把她训练成一匹勇猛善战的马。在年轻日军士兵稻叶的精心照料下，雪儿生下了一个可爱的宝宝。稻叶和小马驹朝夕相处，形影不离。
雪儿是匹好马，但也懂得爱恨情仇。为了训练雪儿，科诺不得不把雪儿和宝宝分开。然而母子分离后，雪儿不吃不喝，在河野的训练中也不听话。河野无奈，只好忍痛把马拉到前面去拉炮。
但是野玉是雪儿的家乡啊！况且她的“弟弟”波瓦也住在那里，雪儿也不愿意把大炮拉到前面去。但是残忍的日本军官折磨她，雪儿不得不把大炮运到阵地。战后，野谷峪村成了一片废墟。当波娃把雪儿从八路军接回来的时候，雪儿在乡亲们面前抬不起头——因为她被日军打上了烙印。直到她“设计”科诺掉下悬崖，雪儿才重获尊严。战后，她悄悄离开，独自寻找儿子，再也没有回来。
在这本书里，有战争，也有美好的感情，比如波娃、瓜登、草岭之间的友情，某人与马之间的深情，雪儿与母亲之间的亲情。但是美好的情感变成了痛苦。一颗炮弹炸毁了村庄。草灵死了，波娃的父母死了，瓜登的父亲也死了，这让波娃和瓜登很痛苦。一颗子弹打死了稻叶，也让雪儿的小马驹伤心不已，独自跑到了森林深处。一场战争让爱马的人变成了敌人，让很多人妻离子散，家破人亡。罪魁祸首是一场残酷的战争。
在这本书里，我体会到了战争的恐怖。它把所有的爱都变成了灰烬，它让人类和动物尝到了痛苦。生活在和平年代，我呼吁大家热爱和平，远离硝烟。