为什么痴迷于它的人做梦都不会想到它?
目前,释梦的理论体系基本上可以分为三种类型:
一是源于中国传统文化的“周公”。注意,这个“周公”不一定是周朝的“周公”。在古代,写东西的时候,我喜欢靠古。比如《黄帝内经》,可能不是黄帝写的。周公网上有很多书,但都没有阐述他解梦的理论基础,有些玄乎。
另一个是弗洛伊德的释梦,曾经在80年代的中国很流行。弗洛伊德的释梦是基于性的分析,所以会有什么恋父情节和恋母情节。当然,这种释梦对于一些与性有关的梦可能是有说服力的,但对于很多与性无关的梦却未必能解决。
还有一种基于心理学的释梦。我觉得这种释梦方式在很多情况下还是挺准确的。
案例1:前两天有人讲了他这几天经常做的一个梦:
梦见自己回到了童年,和奶奶住在一起,奶奶做饭,而且是玉米糊。他边吃边哭。总是做同一个梦。
我说,你最近和你爸关系不好。
他回答,就是这么回事。以前和父亲通电话半个小时,现在几分钟就放了。而且有时候很吵。
释梦:男方小时候是奶奶带大的。所以总是回忆奶奶时期的情景,是对过去生活的怀念,也是对现在家庭关系的不满。边吃边哭也代表了同样的情绪。
案例二:清明节回老家姐夫讲了一个梦,重复了一遍。他梦见池塘里有很多鱼,他可以抓到它们,但他一直伸手去抓,但他很可能没有抓到任何鱼。
释梦:鱼象征物,物极必反。能捞出来却捞不出来,象征着做的事情没有意义。对目前生活状况的不满,对已经做的事情的不满。
明确一点:不要以为梦里的人物或者具体的事情真的是你的意思,那只是一个符号,一个代表。
案例三。一个中学生总是做同一个梦,梦见自己坐在一个气球上,气球下有一根针。
释梦:气球代表当前的学习状态,学生在课堂上表现良好。下面有一根针,表示不知道气球什么时候会爆,对自己的学习成绩没有信心。所以家长要多做辅导,让学生不要把成绩看得太重,也不要施加压力。