什么是主题升华？
散文主题的升华主要体现在文章的结尾。文字虽不多，却有着至关重要的力量，发人深省，给人启发。著名散文家杨朔的《荔枝蜜》就是这类作品的代表作。描写了荔枝林，品尝了荔枝蜜，采访了养蜂人，在文章的最后，奇峰迭起，笔锋一转，从赞美蜜蜂，到深深地赞美勤劳、朴实、沉默的农民，最后以“我做了一个奇怪的梦，我变成了一只小蜜蜂”的文字，使文章焕然一新，主题得到了彻底的升华。
升华散文主题的方法有很多，本文只谈两种最常用、最有效的方法。
一种叫联想拓展，指出主题。
在散文创作中，有大量运用象征意义的名篇。像杨朔的《荔枝蜜》，这类作品都是用联想扩展的方法，在文末点出主题，将主题升华到一个全新的境界。比如贾平凹的《丑石》，作者先写到丑石的丑，再写到这块丑石是一块落石，有着非同一般的体验。它曾“补天，过热，在天空中闪光”，人们“仰望它，它给人以光明、向往和憧憬”。文末将仇氏的联想延伸到社会，他极力赞扬“不屈服于误解和孤独而生存的伟大”，使作品的主题得到了全新的升华。
联想的方法有:相似联想，比如茅盾对杨树的赞美，从杨树的朴实、坚韧联想到北方的农民，再联想到我们中华民族在解放斗争中不可或缺的朴实、坚韧、奋进的精神；接近联想，如袁鹰的《井冈翠竹》就是通过井冈山的竹子联想到井冈山的人；因果联想，比如彭景峰的《邮路梨花开》，联想到全国各条战线的人学习雷锋为人民服务。
阅读典型范例:的《松树的风格》、茅盾的《白杨礼赞》、杨朔的《荔枝蜜》、茶花傅、贾平凹的《丑时》。
写作训练实例:锁、草、石颂、蜡烛之德、粉笔之赞等。
一种叫“转身”和“点发展”。
北宋政治家、文学家范仲淹写的《岳阳楼记》是一篇脍炙人口的美文，大段大段地描写了洞庭湖的风光和人们看事物的不同感受。并以近乎常人的眼光看待事物和思想，几乎将读者带入一种云里雾里的境地。直到文章结尾，作者一反之前的情绪，打出了“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的慷慨激昂的话语，可谓为读者拨开迷雾，震撼世界，开辟新境界。这样，作者认为作品的主题隐藏在山顶，需要我们经过曲折才能得到。
当然，主题的升华首先得益于作者思想的升华。没有作者高尚的思想境界，就不可能有升华的主题。只有站得高，看得远，克服各种混乱的观念或世俗的偏狭，才能写出让读者领略壮丽风光的优秀作品。
要升华作品的主题，还必须注意:首先是立意先写。构思散文，当以大局在胸。无论你如何描述事件或风景，你都必须牢记在心。没有事先的深思熟虑，是不可能锤炼出一个震撼人心又发人深省的主题的。二是注意铺垫。升华主题绝不是无源之水、无本之木。仔细研究这些古今范文，我们不难发现，文末的点睛之笔，在于整篇文章都在画龙。有了文末的点睛之笔，整条龙才能腾飞，但其实之前的一切努力都是为了文末的点睛之笔。好像唐代著名画家吴道子画的钟馗都是关于小指的，全身所有的力气、姿势、眼神都集中在这个小指上。