通过人物描写的方法,用200字描述一个生活中的人物。

侠女-魏静

她身材高大魁梧,留着长发和披肩,穿着紧身牛仔裤。行色匆匆,说话漫不经心。在男生面前,兄弟就是兄弟,在女生面前,兄弟就是左右,这才是侠女。有一天,我班一个女生在食堂被一个流氓纠缠。回到宿舍,她哭得跟林黛玉一样。女侠知道她咽不下这口气。就赌那个“老乡”道了歉,吼了他一顿。之后“老乡”见了她,很有模有样地叫她“景哥”。因为特别忠诚,她在课堂上甩动手臂,回答者云集,连老班都给她三分。有一天,她背着书包跳进教室,已经迟到了半个小时。老班照例应该会怒不可遏。但当她打电话来报告时,老班二话没说就把她“宣布”进了教室,还饶有兴致地问“包什么?”静哥潇洒地甩甩长发,神秘地说:“钱,很多钱!”然后他转身回到自己的位置,留下一脸惊讶的学生。

我们的老师

那只手举起来了。手指又细又长。我敢说,你没见过这么长的手指,也许你没见过解释自己“手语”的老师。第一次进教室,他就让同学翻译他的手语。比如:双手呈闭合状伸出,表示集体答题;伸出一根手指,表示有同学需要回答;再次伸出手指请第二个学生回答;摇拳头表示答案正确,摇手掌表示答案错误;挥手表示打板子,敲桌子表示站起来...起初我们很尴尬,但后来我们习惯了。更不用说,这些“手语”节省了大量时间,大大提高了课堂效率!

我们的明星球员

只见他轻快的用胸挡住球,然后轻轻的往对方队员冲上来的方向捡球。这一挑恰到好处,球刚好过了对方防守队员的头顶。没等足球落地,贝利迅速转身,同时躲过三名饥饿的瑞典球员,左脚凌空抽射。守门员斯林索还没来得及反应,球就直奔大门右下角。停球,捡球,转身投篮,一气呵成。这是一个美妙的目标。

漂亮女孩-许丽华

她身材苗条,眼神飘逸,一头乌黑发亮的辫发垂到腰间,宛如小家碧玉。一提到许丽华的名字,我们学校的所有男生无条件地为之兴奋。她走到哪里,总有一群男生吹口哨,推推搡搡。她不仅漂亮,而且是一个伟大的歌手。在那次青年节文艺汇演上,她的一曲《十五的月亮》惊艳全场,银铃般的歌声让台下的所有师生都伸长了脖子,扬起了眉毛,微笑着,无声地叹息着。从此,她又有了一个外号:“小夜莺”。

一个有才华的女人——亚·敏

才女最大的爱好就是看小说。课间休息的时候,她一定是那个啃着砖头厚的小说的人!才女最大的特长就是写作。她的语言能力非常优秀,用老师的话来说,生动到能挤出水来。在报纸上发表文章对她来说是小菜一碟。嗯,另一篇优秀的作品《老友记》登在了《中国周刊》的头版,让语文老师喜笑颜开,在课堂上吹嘘自己的作品可以媲美琼瑶,甚至在其他语文老师面前炫耀这份报纸。才女在语文老师心中的地位可想而知。每当我和她说话的时候,语文老师真的很想把她脸上的笑容摘下来送给她。